![]() 日志正文
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铁西聋校位于沈阳西客车长途汽车站附近,距离我们的住所,汉庭酒店重工街店不远,大概十多分钟的路程。 七月五日上午,我们一行走进了铁西聋校,对于聋校并不陌生,因为所谓的特殊教育学校都是刚刚从聋校转型过来,也就是说特殊教育的前身都是聋哑学校。由于学生类型的增加,大多转型,变成特殊教育学校了。铁西聋校的校门不算壮观,灰色的教学楼也并不引人注目。也一个中年妇女站在校门口迎接我们,经介绍,这人是王校长,身边的是一位清瘦的副校长。短暂的介绍之后,王校长开始介绍她们的校园,楼的左边一块不起眼的地,种植着些蔬菜,王校长解释说这是他们的生态园,并如何进行改造。我对这样的介绍你是反感的,不就是一小块菜地吗?何必大做文章?但随着她的介绍,我改变了对王校长的看法,这原因主要是她的介绍解说的水平,她像是个素养很好的导游,耐心细致,不放过一处细节,并不时把细节展开,经过她的展开讲解,你一下子就豁然开朗了,对该校的文化内涵有了进一步的了解,这很是水平。一楼的走廊挂着很多字画,加上走廊棚顶的中式风格的造型,迎面扑来的是浓浓的中国风,清新的书卷气,王校长不时指点着一幅字说是那个名家的作品,其实她说的当地名家,我们都不认识。一楼走廊的中正是个方厅,走进方厅,视野顿时开阔起来,对着正门的是一块长三米的匾额,匾额上的四个金色大字格外醒目,“永不言弃”木质雕刻的大字,笔锋苍劲有力,字的四周雕刻的龙的图案,最下面是一颗颗小树的图案。王校长诠释说,龙代表着这些聋哑学生,我们对这些聋哑孩子永远也不抛弃,不放弃。匾的下面雕刻着的一排小树,这预示着培训聋哑孩子的过程是百年树人的漫长过程。正对着匾额上方的棚顶的灯光,中间是个圆灯,东西南北四个方向是一条灯带,王校长诠释说灯象征着党的阳光,在党的阳光照射下,预示着残疾孩子会茁壮成长。对于这一段学校办学理念的诠释,可以说王校长声情并茂,话语间浸透着责任和爱,这让我们油然而生处几分感动,几份敬佩。 接下来,我们一行参加了她们听力检测室,言语训练教室,绘画教室,书法教室,录播教室,体育馆。王校长饶有兴致的讲解着。我们还观看了她们的大课间,学生名服装整齐,神采风扬,舞动着球拍,做着各种律动,让我们大开眼界。 最后的环节,我们来到小会议室,听王校长介绍学校的情况,王校长事先准备一个稿子,可是她没有照着稿子说,而是侃侃而谈学校的过去,现在和未来。从她的讲话中我,我的总体感觉这个王校长是一位非常敬业的人,她说,二十年的小学工作,我是当工作来干的,两年聋校工作,我是当事业干的。接下来她介绍了如何吸引人才,如何争取社会各界的关注与支持,那就是不放弃一个机会,不放过一次展示的机会,宣传的机会。带领聋人艺术团赴北京参加演出,学生中午没有休息的场所,她找到领导争取,打动了领导,给学生争取了一片天空等等。王校给我的第二印象是一个很有才气的人,办公室的布置,字画,自己动手的粘贴画,长长的书柜。楼廊文化的定位,主题,让我看出是一个很有文化底蕴的人,很有品味的人。她的一句话让我感同身受,那就是学校文化想好一块,做一块,做的一定要有档次,一定是精品。 王校长给我第三印象,她是一个很有使命感的人,把学校当做自己家来打理,来经营。她是一个生性状态喷薄向上,精神状态勃勃生机,充满正能量很足的人。 铁西聋校给我印象深的第二人,是一位聋人教师,她四十左右的年龄,看上去精明干练,状态很好,简短的交流中,我知道她负责高考班的美术教学工作,是当地聋人协会的理事,是一个很在状态的老师,我们需要这样的老师。 以下资料来自网络: 2师资力量
3学校文化
4办学特色
5所授荣誉
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